关于开展2025年“学在工大”学风建设月的通知

各学院：

为充分满足学生学业发展和能力提升的需求，营造良好的育人环境和学习氛围，教育引导学生以积极奋进的姿态迎接2025年本科教育教学审核评估工作，为学校建校80周年校庆献礼，结合前期开展工作，决定围绕重点工作集中开展2025年“学在工大”学风建设月，相关事宜通知如下：

一、活动主题

学在工大，卓越发展

二、活动时间

2025年4月-5月集中开展，部分工作持续进行。

三、活动对象

全体在校本科生

四、活动内容

（一）精心设计开展学风活动

各学院可依托“学习悦享荟”活动邀请专家教授在重要节点开展包括专业认知提升、相关政策指导等内容的学业指导讲座。依托十佳大学生、国奖获得者等开展朋辈引领学业分享活动、优良学风班集体建设活动等。除毕业班外，学院至少开展一次面向学院全体学生的学风建设活动，各年级至少开展一次面向本年级全体学生的学风建设活动。

重点任务：

1.常态化开展“学习悦享荟”活动。按照每个学院每个学年至少开展一场的频次，常态化组织开展“学在工大-学习悦享会”学业指导讲座。

2.开展朋辈先进榜样宣讲活动。依托十佳大学生、校长奖获得者等学生先进榜样，在学生中全覆盖开展朋辈引领学业分享活动。

3.开展“学风建设月”宣传活动。通过举行“学风建设月”启动仪式、学风建设专题报告会等，教育引导学生提高认识、凝聚共识，营造良好氛围。

（二）建强两级学业发展中心

强化校级学业发展中心的统筹作用，深化校院两级中心联动交流机制。在实现学院学业发展中心建设全覆盖的基础上，依托学院学业发展中心打造一批学风建设精品项目、开展优良学风班级和寝室创建，进一步提升“学在工大”品牌活动的影响力和辐射力。同时，结合各学院学业发展工作开展情况，选树培育若干院级示范性学业发展中心。

重点任务：

1.打造学风精品项目。各学院在“五育并举”等项目申报立项的基础上，结合学院学科特点和学生实际，充分依托学院学业发展中心等学生团队和优秀学生力量，打造具有学院特色的学风建设精品项目。

2.开展优良学风班级和寝室创建。各学院选树一批具有培养潜力的优良学风班级和寝室，指导以上集体进行学风建设规划，重点培育和打造一批具有示范引领作用的先进集体。

3.选树培育院级示范学业发展中心。鼓励各学院积极申报示范学业发展中心创建项目，依托学业发展中心提升学风建设水平，学校结合各学院申报情况选树培育中心。

（三）多措并举督查学习行为

按照本科教学评估相关工作要求，配合组织学生完成在校生学习体验报告，并针对报告提出的问题和意见，开展座谈、研讨等工作。结合晚间学风督查、辅导员深入一线、劳动实践等基础工作，开展学生寝室文明督查、晚熄灯倡导督查等工作。通过落实学院领导听课制度、辅导员进课堂、学习委员课堂督查等方式，加强课堂纪律督查，强化任课教师与政工干部的工作协同，提升学生课堂出勤率与课堂专注度。

重点任务：

1.进行工作座谈和研讨。按照2025年本科教学评估相关工作要求，配合第三方公司组织学生完成在校生学习体验报告，确保填写率和填写质量，并针对报告提出的问题和意见，组织座谈、研讨等工作。

2.开展各类督查反馈工作。各学院依托学生自律委员会、学业发展中心等学生团队，每周指导并督查开展寝室卫生大扫除等劳动实践工作，每日23:30对学生晚间熄灯情况进行督查和反馈。

3.提升第一课堂学习效果。各学院通过落实领导干部听课制度、学生干部课堂纪律督查等方式，并不断加强辅导员和任课教师的工作协同，提升学生课堂出勤率和课堂学习效果。

（四）精准施策开展学业帮扶

各学院组建学业发展导师、学业发展朋辈讲师队伍，定期开展重难点课程的集中授课、考前答疑等工作；针对短缺学分的学生建立帮扶包保机制，为每名短缺学分学生配备朋辈讲师，定期开展学业规划、学习方法提升等辅导，确保实现短缺学分学生人数减少5%的工作目标。学校组建“斛兵学子骨干训练营”帮扶团队，依托学生社区平台开展“一对一”帮扶活动，学生可根据自身需求在平台中选择合适的场次预约辅导。校院两级开展学生学业状况梳理分析，各学院辅导员依托学工决策分析系统分析学生学业、处理学业预警，帮助学业存在困难的学生制定短期学业规划和长期生涯规划。

重点任务：

1.困难学生包保联系。对短缺学分学生进行梳理和动态管理，给每名短缺学分学生配备朋辈讲师，形成帮扶清单并制定帮扶计划，帮助学业困难学生提升学习水平。

2.学业状况分析。校院两级进行上个学期学业状况分析，形成学校和学院《学生学业情况分析报告》，报告要涵盖学生短缺学分情况，辅导员依托学工决策分析系统进行学生学业预警等情况处理。

3.开展帮扶活动。建立学业发展导师、学业朋辈讲师队伍，面向学生开展集中指导、“一对一”帮扶、考前答疑等工作，通过集中指导和精准帮扶提升困难学生的学业成绩。

（五）整合资源完善共享平台

各学院积极收集专业相关的各类课件、复习资料等学习资源，取得原创者授权后投稿至智慧学生社区“虚拟课堂”模块，每个学院需至少在平台中投稿一门重点课程的相关资料。依托每学年开展的“最美笔记”评选等活动，遴选出优秀获奖作品，取得原创者授权后分享至智慧社区平台供同学们学习参考。

重点任务：

1.收集学习资源。各学院面向任课教师、优秀学生，开展各类课件、学习资料收集工作，并通过集中辅导、一对一帮扶等形式提供给有需要的学生。

2.发布学习资源。针对本学院开设的基础课程或重点课程，各学院学业发展中心细致梳理至少一门课程的学业资料，上传至智慧社区“虚拟课堂”，供广大学生学习参考。

3.“最美笔记”评选。各学院收集优秀学生的课堂或学习笔记，积极推荐学生参与“最美笔记”评选活动，优秀笔记将通过智慧社区平台提供给广大学生参考。

（六）全员覆盖严肃考风考纪

各学院要全覆盖召开主题班会，开展校规校纪（含考风考纪）专题教育，组织学生学习相关文件规定、加强案例警示教育、签订诚信考试承诺，教育学生端正考试态度，提升诚信意识。学生考试期间，辅导员要主动深入考场进行巡查，及时发现和处置苗头性问题，协同教务部门依法依规处理考试中发现的违规违纪情况。

重点任务：

1.召开校规校纪主题班会。各学院全覆盖召开校规校纪教育主题班会，加强学生考风考纪、诚信意识等教育，组织学生学习相关文件规定，加强案例分析和警示教育。

2.深入考场巡查。辅导员在学生考试期间，主动深入学生考场进行教育和巡查，及时发现、化解苗头性问题，协同处置违规违纪相关情况。

五、工作要求

1.强化责任落实。各学院要认真对照本科教学评估相关工作要求，提高思想认识、集中育人力量，将学风建设月作为质量管理与提升的重要举措，制定学院学风建设月工作实施方案和任务清单，确保各项工作落细落实。在学风建设月集中活动的基础上，建立常态化学业发展工作机制，持续增强学风建设成效。

2.注重工作实效。各学院要及时总结工作开展情况与成效，通过座谈、研讨等方式，分析学生学业发展需求和学院学业资源供给存在的矛盾，坚持问题导向，优化过程管理和资源供给，不断提升学业发展中心工作水平，助力学生良性发展和成长。

3.营造良好氛围。各学院要充分发挥环境育人的作用，通过集中开展各类学风建设活动，创建良好的寝风、班风、院风，积极申报院级示范学业发展中心培育项目，共建优良学风校风，形成良好的导向和氛围，让学生在潜移默化中积极进取。

各学院要结合学业发展工作开展情况和学生实际，总结前一周工作，制定下周计划，每周五中午12点前填写附件1并通过学工系统报送。学工部通过智慧社区、学工在线、微言合工大等平台统筹发布下周学业指导活动，督查工作成效。

各学院结合学生实际和学科特点制定学风建设月工作实施方案和任务清单（附件2），相关材料于5月7日（周三）前通过学工系统报送。在按照要求开展工作的基础上，形成学风建设月工作总结，并于5月26日（周一）前通过学工系统报送。同时，鼓励各学院申报院级示范学业发展中心（附件3），相关申报材料于5月26日（周一）前通过学工系统报送，学工部通过专家评审等形式确定院级示范学业发展中心培育名单，经培育建设后在年底评选院级示范学业发展中心。

党委学生工作部（处）

2025年4月22日