各学院：
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，动员和激励全体学生自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践，奋楫扬帆、砥砺前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。经研究，决定本学期继续在全体学生中深入开展小班辅导，现将有关事项通知如下：
一、辅导主题
立报国强国大志向，做挺膺担当奋斗者
二、辅导人员
院系领导、学生政工干部
三、辅导对象
合肥校区全体本科生
四、辅导学时
2学时
五、辅导大纲
（一）党的二十届三中全会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次十分重要的会议，这次会议既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇，开启了新时代新征程进一步全面深化改革、不断开辟中国式现代化的广阔前景；围绕学习贯彻习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话精神和全会《决定》，从深刻领会全会主题、主要成果和重大部署，深刻认识党的二十届二中全会以来党和国家事业取得的重大成就，进一步认识理解全面深化改革、推进中国式现代化的时代背景、历史方位、使命任务和重大原则、重大问题、重大举措等方面，引导学生以强烈的政治责任感、青春使命感、历史担当感踔厉奋发，推动学习贯彻党的二十届三中全会精神走深走实。
（二）建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话站在党和国家事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措；全面深刻领会全国教育大会精神，深刻认识大会召开的重大意义，深刻认识教育强国的科学内涵，深刻认识加快建设教育强国必须处理好的“五大关系”，深刻认识加快建设教育强国的重大任务，激励学生直面时代之需，奋力答好“强国建设，教育何为”“教育强国，工大何为”“工大建设，我当何为”的时代之问，加强自我塑造，勇担青年使命，成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
六、教学方法
（一）以1个自然班为单位，人数控制在40人左右，突破“你听我讲”的辅导模式，鼓励以学生为主体，以小组的形式进行交流分享，强化辅导教师的思想引导和价值引领功能，力促师生双方实现知识共享、情感共鸣、价值共进。
（二）根据教学要点提前布置自主学习任务，组织学生提前学习相关资料，课堂上以小组分享的形式检查自学情况并组织深入讨论，引导学生主动学习思考，学会发现问题、解决问题，培养批判思维能力、语言表达能力、合作沟通能力。
（三）注重考核评价，从学习效果、问题意识、情感态度、组织能力、思想觉悟等多角度综合评价学生对所学内容的理解和实际表现，延伸自主学习过程，强化学习效果。
七、相关要求
（一）辅导教师要紧密结合学生实际，围绕辅导主题认真备课，鼓励以学院、年级工作组、辅导员工作室为单位进行集体备课。在辅导中，坚持主体性原则、交互性原则、情感性原则、趣味适度原则，注重凸显学生的主体作用。
（二）学院要严格按照通知要求统筹安排辅导计划，并以学院为单位提交辅导教案（附件1，每个年级不少于1个），于11月6日前以学院为单位将电子版发送至xgbjyk@hfut.edu.cn。
（三）辅导老师要充分利用“第二课堂成绩单”信息系统进行学生过程管理与综合评价，及时发布项目（无需学生报名），并根据学生表现、心得体会等选树小班辅导先进典型，授予小班辅导“优秀学员”荣誉称号（总人数的10%），并于12月30日之前在第二课堂成绩单系统录入成绩。
（四）为保证教育效果，学校将在实施过程中强化监督考核，相关结果将作为学院学生工作考核和优秀辅导员考核的重要参考。辅导老师要注意整理照片和学生提交的电子学习成果材料，及时进行小班辅导总结。相关总结材料包括：①小班辅导总结（以学院整体总结为单位，包括实施方法与过程、主要成效和经验、思考及建议）；②小班辅导现场照片3-5张（照片不要插在总结word中）。总结材料于12月30日前以学院为单位发送至xgbjyk@hfut.edu.cn。
附件1：2024-2025学年第一学期小班辅导教案模板
党委学生工作部（处）
2024年10月30日
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