关于2019-2020学年第二学期在学生中开展主题班会的通知

各学院：

为充分发挥主题班会载体作用和育人功能，进一步将大学生思想政治教育做精、做细、做实，现将本学期在学生中开展主题班会的相关事项通知如下：

一、班会主题

依据2020年学生工作要点以及疫情防控期间学生的思想动态调研成果，聚焦学生学习生活中普遍关心的焦点、困惑和典型问题，结合学院2019版思想政治教育计划，联系学生实际，重点围绕科学防护、生活指导、心理健康、安全法治、遵规守纪、学风建设、学业规划、文明创建、生命教育、诚信感恩、社会责任感、职业就业等方面，低年级侧重价值引领与学业规划教育，高年级侧重职业就业与社会责任感教育，自行拟定班会主题，引导学生在“思考问题更加全面，分析问题趋于理性，解决问题方法得当”等方面受教育、有启发，身心发展更加健康。相关内容可参考附件1。

二、班会对象

     合肥校区全体本科生

三、班会策划

     主题班会要以学生为中心，以思想政治教育为目的，围绕现阶段学生思想政治教育的目标，根据学生的思想、心理和行为特点，综合运用思想政治教育、社会学、心理学、管理学、教育学等相关学科的知识和方法，对主题班会的内容进行规划，形成分年级或分群体的主题班会大纲，并从班会主题、内容设计、实施步骤、形式载体等方面制定主题班会实施方案，以指导主题班会科学、规范和有效开展。

     班会主题和内容要有明确的目的性、导向性和针对性，应重视学生个性发展的倾向和学生个体实际需求。主题班会的形式应突破“你听我讲”的传统模式，重视学生的参与度，确立学生主体、教师引导的新班会模式，鼓励创新，运用学生喜闻乐见的形式引入主题班会，以促进学生之间在线的沟通互动、促进学生思想的在线交流与交锋，促进学生相关知识的内化、道德情感的生成和科学行为的养成。

四、班会实施

围绕班会主题，在班会程序上要环节清楚、层次清晰、联系紧凑、逐步深入；在班会准备上应从理论提炼、素材收集等方面做好充分准备，凸显主题；在实施过程中应创设合适的形式，调动学生的积极性，提高学生的参与度，促进学生的互动与交流，最大限度地发挥主题班会的群体教育作用；在班会归纳和总结方面，要根据班会的各种信息进行分析、提炼和总结，发挥指导和引领作用。

五、相关要求

1. 学院要充分认识到主题班会在日常思想政治教育中的重要作用，按照每个班级不少于1场或实现1次学生全覆盖的要求报送主题班会计划表（附件2）及主题班会策划书（附件3，每个年级不少于1个），并依照策划书精心组织实施，切实提升班会质量。计划表及策划书于4月15日前以学院为单位发送至邮箱xgbjyk@hfut.edu.cn。

2.主题班会辅导老师要充分利用“第二课堂成绩单”信息系统进行学生过程管理与综合评价，及时录入主题班会，供学生选择报名。主题班会召开后，辅导老师要以考察的方式根据学生班会表现、综合互评等选树主题班会先进典型（疫情防控期间以线上综合考察的方式进行），授予主题班会“优秀学员”荣誉称号（总人数的10%），并于6月30日前在系统中提交“优秀学员”名单,毕业班按照《关于2020届本科毕业生“第二课堂成绩单”成绩认定与发放工作的通知》执行。

3.为保证实施效果，将开展主题班会策划书和典型案例征集评选活动，评选结果作为年底学院学生工作考核和优秀辅导员考核的重要参考。在班会实施后，请各学院及时进行工作总结，按照每个年级不少于1个典型案例的要求统一报送典型案例。案例内容包括：班会主题与目的、设计理念与思路、班会内容与实施过程、实施效果、主要经验、不足与思考，字数3000字为宜，并附班会召开、学生心得等相关图片2张，于7月10日前将主题班会典型案例发送至邮箱xgbjyk@hfut.edu.cn。

     附件1：2019-2020学年第二学期主题班会选题参考.doc

     附件2：2019-2020学年第二学期主题班会计划表.xls

     附件3：2019-2020学年第二学期主题班会策划书参考提纲.docx

党委学生工作部（处）

2020年3月31日