学校心理健康教育与咨询中心举办心理育人能力提升工作坊暨第二期谈心谈话培训

为进一步提升辅导员谈心谈话能力，促进辅导员开展教育、引导和帮扶工作成效，10月29日下午，心理育人能力提升工作坊暨谈心谈话培训在屯溪路校区东教101智慧教室举行，心理健康教育与咨询中心教师及各学院辅导员、班主任等20余人参加活动。

工作坊设置了理论学习、模拟演练、感悟分享三个环节。首先，心理健康教育与咨询中心主任邹佳莹围绕谈心谈话的本质遵循、问题的关键把握、矛盾的层次维度和处理的逻辑顺序等方面进行了分享，并结合自身工作案例加以生动阐释。在模拟演练开始前，与会人员结合案例以小组交流的形式针对具体案例进行了谈话思路探究、原因辨析与对策研讨。随后，管理学院田文祥等四位辅导员代表与助演学生分别进行了谈心谈话模拟演练展示，四个小组组员针对模拟演练展示情况进行了充分复盘研讨后，土木学院米尔扎提江·艾尼瓦尔等四位辅导员代表再次围绕案例进行了谈心谈话模拟训练。总结分享环节，四位助演同学结合具体案例情景和自身感受对谈话效果作出反馈，各小组辅导员代表纷纷就学习体会与收获进行了分享。心理中心教师刘雯雯围绕认知、情绪、行为就案例中学生的核心问题评估、积极资源取向、辅导员开展工作的具体思路等给出了详细的建议。

邹佳莹在点评总结环节表示，谈心谈话模拟演练以辅导员心理育人能力提升为导向，聚焦学生典型案例、强化沉浸式研讨、注重工作实践，是理论知识与实践经验深度融合的生动展现，鼓励与会老师持续加强对学生心理问题的思考、分析、研判与解决，在学与练、思与悟、知与行中，把谈心谈话从“我讲为主”的单向灌输转变为“听说结合”的双向互动，用心用情用力做好谈心谈话工作。

心理育人能力提升工作坊共设置谈心谈话、危机干预、疾病科普、身心疗愈等主题，旨在通过专题讲座、案例分析、模拟演练、交流研讨和师生互动等方式，强化辅导员培养学生健康成长和全面成才的心理工作胜任力，在学习交流碰撞中全面提升工作水平，促进心理育人工作的创新探索和工作成效。

（陈凤舞/文 刘雯雯/图 邹佳莹/审核）