学校举行大学生心理健康教育创新发展工作论坛

12月5日，学校在屯溪路校区召开2024年大学生心理健康教育创新发展工作论坛，校党委副书记胡笑旋出席论坛。

胡笑旋代表学校党委对论坛的召开表示祝贺，对长期奋战在学生工作一线的全体学生政工干部表现出的担当实干作风给予高度评价。他指出，新时代心理健康工作面对新形势新要求，要坚持将五育并举促进心理健康的理念转化为实际行动，深耕细作推进心理健康教育的创新发展，促进心理育人工作提质增效。一是把握“ 融合点”，打造心理育人工作新生态。实现思政教育与心理教育深度融合，第一课堂和第二课堂深度融合，各类育人平台和资源深度融合。二是锚定“发力点”，展现心理育人工作新风貌。全体学生政工干部要深入学生察实情、关爱学生用实心、心理赋能有实招，帮助学生增强柔韧的心理弹性，培育积极的心理品质。三是要找准“创新点”，推动心理育人工作新突破。强化数智赋能心理育人工作，迭代心理育人品牌项目建设，助推育人队伍专业化发展，促进心理工作高质量发展。

开幕式上，胡笑旋为管理学院、建筑与艺术学院和食品与生物工程学院大学生发展辅导示范中心颁发奖牌，党委学生工作部部长钟小要为心理情景剧大赛等特色品牌项目主持者颁发结题优秀证书，化学与化工学院辅导员房虹姣作为代表进行发言。

专家报告环节，全体参会人员听取了中国矿业大学段鑫星教授作的《积极心理学视域的大学生心理健康教育的思考》主题报告，她从中国传统文化的积极心理入手，阐述了十种积极心理品质，并对如何提升大学生心理素养提出了六项积极培育策略。心理工作坊环节，由六位心理健康教师作为带领者，以小班化的方式围绕正念冥想、沙盘体验、绘画分析等主题开展团体辅导实务学习与实践体验。论坛闭幕式上，心理健康教育与咨询中心教师与全体辅导员就学习与实践体验开展了交流分享和研讨总结。

本次工作论坛旨在深入贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，总结经验、明晰形势，凝聚共识、谋篇布局，深入挖掘积极心理学视角下的心理育人要素，有效提升学生心理健康素养，营造文明和谐的校园氛围。

党委学生工作部相关负责同志、各学院党委副书记兼纪委书记、全体辅导员参加论坛。